电子商务
电子商务专业
一、 历史沿革与专业定位
bet36365路检测中心电子商务专业是广东省一流专业建设点。2002年创办本专业,2005年获批情报学硕士点,2011年获批电子商务硕士点(工商管理一级学科),2015年进入广东省高水平大学重点建设学科群项目,近三年已招收中外合作办学“2+2”电子商务专业班。
本专业瞄准数字经济与粤港澳大湾区发展战略,紧扣新时代电子商务核心技术发展与应用前沿,秉承“立德树人、需求导向、能力为本”的培养理念,坚持创新创业理念,致力于培养具备“国际视野、数据思维、双创能力”的跨学科、跨专业复合型电子商务专门人才。
二、 培养目标
本专业培养具有管理学基础,掌握电子商务应用、网络营销、商务数据分析等基本方法,熟悉程序设计语言和计算机网络技术与应用等方面知识,具备较系统的电子商务理论知识和较强的分析和操作能力,能在国家各级管理部门、企业、金融机构、科研单位等部门从事电子商务分析、设计、运营、管理和评价等方面工作的高级复合、创新型人才。
三、 培养规格
(一)学制与学分
本专业学制4年,学习期限3-8年。毕业要求学分与学时达到正式课程150学分+非正式课程40小时。授予管理学学士学位。
(二)培养要求
践行社会主义核心价值观,围绕学习、审思、创新、自主、合作、担当六大素养,形成以下专业素养,使学生能够:
1. 思想政治与德育方面:具备正确的人生观、价值观与道德观;具有高度的社会责任感;掌握科学的世界观与方法论,掌握认识世界、改造世界与保护世界的基本方法 ;具有良好的科学、文化素养;具备良好的心理素质,积极的人生态度;能适应科学与社会的需要。
2. 知识能力方面:(1)具有管理学基础,掌握电子商务、网络营销、商务数据分析等基本方法;(2)掌握电子商务系统设计与管理方法等方面的知识,具备数据分析及解决问题能力;(3)具备较强的综合分析能力和创新能力,具备较强的管理与沟通能力;(4)掌握学术论文和分析报告的基本写作方法。
3. 体育方面:掌握体育运用的一般知识与基本方法,形成良好的体育锻炼与卫生习惯,具备良好的身体素质,健康的体魄,达到或超出国家规定的大学生体育锻炼标准。
四、 课程体系
专业课程体系总体框架如表1所示:
表1 电子商务专业课程体系表
课程系列 | 课程类型 | 课程性质 | 学分 | 占毕业总学分比例(%) | 学时 | 占毕业总学时比例(%) | 周数(W) | |
正式课程 | 通识教育 | 公共必修 | 38 | 25.33% | 836 | 33.39% | ||
通识选修 | 10 | 6.67% | 160 | 6.39% | ||||
大类教育 | 核心必修 | 12 | 8.00% | 208 | 8.31% | |||
选择必修 | 20 | 13.33% | 340 | 13.58% | ||||
专业教育 | 必修 | 42 | 28.00% | 512 | 20.45% | 12 | ||
选修 | 28 | 18.67% | 448 | 17.89% | ||||
合计 | 150 | 100 | 2504 | 100 | 12 |
专业核心课程:经济学原理(微观、宏观)、电子商务概论、物流管理、网络营销、数据库系统原理与应用、管理信息系统、计算机网络技术与应用、商务数据分析、程序语言设计、社会网络分析、电子商务法规、网络金融。
实践课程含专业实习和毕业论文,共14周,其中专业实习6学分,毕业论文6学分。
五、 师资队伍
电子商务专业教学团队现有专任教师18人,教授8人,副教授5人,国家特支计划领军人才1人,国务院政府特殊津贴专家1人、广东省高等学校教学名师2人,珠江学者1人。教师队伍教学、科研力量强,“基础教学团队”有电子商务概论、网络营销(市场营销)、电子商务案例等课程团队,“实践教学团队”有互联网+、挑战杯、三创赛等多个实践团队,近年在《Scietometrics》、《情报学报》、《图书情报工作》、《重庆大学学报》(社科版)等国内外重要学术期刊发表论文100余篇,获批国家自科基金、国家社科基金、部省级科研项目多项。研究方向涵盖电子商务、信息管理、创新创业等多个领域,形成优势互补、梯队合理的财务管理团队。
六、 教学条件
bet36365路检测中心1996 年进入国家“211 工程”重点建设大学行列,2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校,同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列,2017年进入国家“世界一流学科”建设高校行列。
学校拥有现代化的教学设施,智能化的先进教学设备。本专业依托bet36365路检测中心共享省级经济学重点实验室、智能仿真实验室、ERP实验室、电子商务实验室等数智化专业实验室,并在粤港澳大湾区建有多个政产学研协同育人基地与教学实践基地。